教学过程六个基本环节

教学过程六个基本环节
还好,火麒麟终究还是有办法的,虽然需要自己的帮忙,但是莫澶并没有发现有什么不妥的,为了尽早离开这个地方,于是急忙开口问道:“火爷但说无妨,只要小弟帮得上忙的,定然义不容辞!”
  莫澶也是稍稍的耍了个心眼,为了拉近与火麒麟之间的关系,居然趁此机会自称起小弟来,让火麒麟在不知不觉间与自己亲近了不少。
  火麒麟似乎并没有发现莫澶的小动作,也许是发现了却没有在意。它只是有些呆呆的看着莫澶好一会儿,直把莫澶看得
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